Los profesores Fina Paulos Lareo y Óscar Manuel Rey Calo, participan en los “II Premios Nacionales a Experiencias Eduacativas Inspiradoras para el aprendizaje”, convocados por el Ministerio de Educación. Estos premios quieren poner en valor el uso de herramientas educativas abiertas para mejorar la competencia del alumnado en diversos temas transversales, por supuesto, también en las competencias en tecnologías de la información y de la comunicación.
Fina y Óscar, profesores del departamento de informática del IES Maximino Romero de Lema, se presentan con toda la línea de trabajo que desarrollaron en el centro en el campo de la Inteligencia artificial durante el curso 2022/2023.
La memoria presentada hace repaso de todo el trabajo que hicieron y que quiere poner en valor el uso de la inteligencia artificial con el alumnado del IES, para trabajar los siguientes valores:
- Igualdad de género.
- Respeto por el medio ambiente.
- Solidaridad.
- Lucha contra adiciones tecnológicas.
- Lucha contra conductas homofóbicas.
El centro presentó estos trabajos a varios certámenes gallegos y estatales, resultando en alguno de ellos premiados y a la espera del resultado del fallo del jurado en otros trabajos.
Para la realización de estos trabajos, se llegó a contar con la colaboración del artista Rafael Navarrete, especialista en colorear fotos históricas y Sean Renner, artista alemán que puso música a películas cómo “Él vendedor de tabaco”, una película sobre el nazismo en Austria.
Además, estos dos profesores participaron en el “II certamen internacional de cortometrajes sobre enfermedades raras”, creando un corto que muestra la historia de Daniela Garrido, una chica de Ponteceso, que padece síndrome de Rett, queriendo dar a conocer esta historia de superación. El trabajo resultó ganador por votación del jurado popular.
Los dos profesores continúan ahondando en esta línea de trabajo con el alumnado del instituto baiés para poder demostrar que la inteligencia artificial puede ser muy útil en la adquisición de valores sociales y competenciales, tan importantes como los mencionados anteriormente.